论奉献精神

       水中石

    在“奉献”一词中，“奉”即为“捧”，意思是“给、献给”；“现”，原意为“献祭”，是指“把食物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字和起来，“奉献”就是“尊敬地交付，呈现”。 

　　奉献精神是一种大爱，是对事业、对国家、对民族、对人类只求付出不求回报的爱，是一种全身心的付出。奉献主要是精神的层面，是心甘情愿真诚的付出，是双手捧出一颗心献给事业、献给国家、民族和人类，无私且不企求任何回报。奉献带给人类的是启迪和震撼，而自己得到的是幸福和快乐。

　　科技工作者的奉献除了夜以继日地刻苦专研外，主要体现在他以崇尚科学、追求真理为己任。哥白尼以严谨的科学态度提出了“日心说”，推翻了统治人们一千多年的“地心说”，对自然科学做出了重要贡献。但“日心说”遭到了教会的极大反对。哥白尼去世5年，布鲁诺诞生了，他主张人们有怀疑宗教教义的自由，并坚持认为“日心说”是科学的。由于宗教教义受到“日心说”的冲击，教会以死刑威逼布鲁诺放弃他的观点。在烈火面前，布鲁诺仍然坚持真理，结果被活活烧死。他为真理献出了生命，为科学为人类做出了崇高的奉献。从公元前三世纪的亚里斯塔克到后来的哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒、牛顿，他们为“日心说”的确立和普及，奋斗了一千多年。他们没有希望得到任何回报。如果硬说他们是企图回报的话，那就是对“无神论”观点的确立和真理的普及。

　　教育工作者的奉献除了不计报酬的授业解惑外，还体现在身体力行地对学生的社会责任、民族精神和科学的创新精神的培育上。当年湖南省长沙师范学校的杨昌济先生在教书育人中堪称典范，注重对学生人文精神的培养，引导学生树立正确的人生观，培养了毛泽东、蔡和森、萧子升等一大批救国救民于水火的人才，实现了以“欲栽大木拄长天”的宏愿。抗日战争期间的西南联合大学，冯友兰、陈寅恪、梅贻琦、张伯苓、闻一多、朱自清等一大批只为奉献不为索取的爱国志士，在极其艰苦的生活工作条件下，坚持严谨的治学态度，树立优良的学风，提倡勤俭节约的奉献精神，培养出了杨振林、李政道、赵九章、邓稼先等一大批旷世杰出之才，为科学事业和人类的进步做出了巨大贡献。

　　医疗工作者的奉献除了高超精湛的医疗技术外，必须要有拯救生命的牺牲奉献精神。新中国第一代著名的医学家林巧稚，不仅医术高明，她的医德、医风有口皆碑，奉献精神更是名垂青史，自她走上工作岗位到临终前夕，心中装着的只有妇女、儿童的安危。在生活和事业两者不可兼得的条件下，她选择了事业，为事业终身未婚。她医术精湛，不断探索科学领域新课题，具有不治愈病人绝不懈怠的坚韧作风，终身树立全心全意为人民服务的敬业精神，深受人民群众的崇敬和爱戴。林巧稚把毕生精力无私地奉献给人民，是一位忠诚的爱国者，人民的科学家，医务界的楷模，是中华民族的好女儿，当代妇女的杰出代表。在我国2003年抗击非典的战斗中，成千上万的医疗工作者做出了巨大奉献。无论是抢救的病人是治愈出院了，还是因为种种原因最终没能抢救出来，这丝毫不减他们奉献精神的崇高。冲上前去的医生护士，无论是受到感染而倒下，还是至今仍在工作岗位上坚持战斗，他们的牺牲奉献精神都同样可贵。

　　奉献精神体现了一个人对生活、对工作的态度。对于个人而言，可以从小事做起，从日常生活开始，譬如善待自己身边的每一个人，做好自己应该做的每一件事，尊重每一项劳动成果，在力所能及的氛围帮助别人，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，如此，你便可以从工作的点点滴滴中寻找到快乐，使平凡的生活得到提升，在事业的成功中实现自我价值。

　　无私奉献是中华民族的传统美德，是中国人民克敌制胜的法宝，它教育了几代人，鼓舞了几代人，曾在中国的革命和战争年代产生过巨大的影响，如今也必将会在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中发挥巨大的作用。