在6位参训教师每人20分钟的现场教学演示和提问回答后，专家教授就如何实现教学互动、教学方法选择、形成性评价应用、教学过程中的随机应变、教姿教态的艺术表现等等教学环节和要素，结合老师们展示中存在的问题，指出他们各自不同的教学风格和特点，提出针对性意见建议。并特别对“以学生为中心”的教学理念如何在课堂教学设计及课堂教学中完整展示提出具体、可操作的意见建议。

　　一分耕耘一分收获，临床医学院教管办希望通过教师能力培训，加强基本功训练，以上好每一堂课为基点，以点带面形成良好的教风学风，提升学校教育教学质量，培养合格中医药事业人才。